arbres et végétaux du réel à l’imaginaire

ARBRES et VEGETAUX : du réel à l’imaginaire

A partir des promenades et observations : LandArt et graphisme, l’herbier personnel ou le cahier des essences.

Jeux en forêt, cabanes, baies et fleurs.

A coupler avec des activités de collecte et séchage de feuilles, recherches dans des livres d’identification, repérage dans les critères de définition des grandes familles de végétaux.

En hiver : écoute de la sève, écorces.

Visite en amont possible :  jardin botanique.

Arts plastiques : dessins réalistes, graphismes à partir des observations, arbres et végétaux symboliques. Arbre de vie, plantes magiques, jardin extraordinaire…

Expo finale, but arts plastiques : déco de l’école en forêt ou prairie géante, cartes de jardinage, recueil herbier, etc.

Prolongements ou variante: les légumes, leur saveur, leur culture. Les fruits.

leurs expressions « bête comme chou » carotte et bâton, « grande asperge » faire des salades, etc…